ADMISSION POUR LA RENTRÉE 2014

Liste actualisée au 18 juillet

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LISTE PRINCIPALE

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DAMIEN BONCOURRE
CLAUDIA COMELADE
JULIE GIRARD
CHLOÉ GUILBERT
SIMON LEPUISSANT
LANA LOFÉ
THOMAS MARCHAIS
SARAH MASSARDIER
JESSICA PARADIS
LUCAS SIFONI
HUGO TOULOTTE
MARIE YIN

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LISTE COMPLÉMENTAIRE

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1. MARIANNA POULET
2. ESTELLE GROSSIAS
3. ESTELLE PANNIER
4. NINA GIL-MARTINEZ
5. KENZA REGY
6. MARINE THOMAS
7. CAMILLE PINGUET
8. CHARLÈNE MARQUET

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SITE EN LIGNE

La production graphique des BTS & DSAA Design Graphique, ainsi que celle des jeunes diplômés du lycée des Arènes, est en ligne :

http://autres-nuages.net

Situation :

Lycée des Arènes
Place Émile Male
31024 Toulouse cedex 3 
05 62 13 10 00

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1. IDENTITÉ

Le DSAA Design mention Graphisme du lycée des Arènes se définit autour de quatre objectifs de formation :

• Affirmation de la dimension professionnelle
- un approfondissement de la culture typographique ;
- un approfondissement des cultures techniques spécifiques à l’impression (papiers, impressions, façonnage, etc.) et au multimédia (langages, outils de réalité augmentée, etc.).

• Déploiement de la dimension créative et prospective
Il s’agit de placer les étudiants dans des situations de travail (sous la forme d’ateliers) favorisant à la fois le regard (la curiosité, le questionnement) et le faire (l’expérimentation). La singularité des questionnements est encouragée.

• Exploration des territoires partagés
Cette dimension transversale de la formation s’applique sur le plan vertical (entre les niveaux) et sur le plan horizontal (entre les options). Les étudiants, en équipe, apprennent à conduire un projet, à déléguer, et à échanger et collaborer de manière interdisciplinaire. La présence des deux options du BTS Design Graphique, Médias Imprimés et Médias Numériques, nous permettent de questionner et d’investir les porosités nombreuses entre les deux cultures d’un même métier.

• Culture des singularités
Il s’agit ici de solliciter et d’affirmer les spécificités de chacun des étudiants dans le respect de leur parcours et de leur profil. La singularité des regards et des pratiques est fortement encouragée et crée une émulation au sein de productions diversifiées.

2. ORGANISATION ET DISPOSITIFS PÉDAGOGIQUES

La 1re année de formation se caractérise par la mise en tension des compétences créatives et professionnelles. Elle vise à développer chez l’étudiant rigueur méthodologique et émulation créative au travers de situations de travail extrêmement diversifiées alternant ateliers, démarches courtes, longues, projets réels et workshops.

La 2e année place plus particulièrement l’étudiant au centre du dispositif de formation. Les outils méthodologiques sont renforcés et les acquis professionnels vérifiés au profit de démarches créatives complètes.

La mention Graphisme du lycée des Arènes prend appui sur les dispositifs suivants :

Les projets réels et objets confectionnés sont généralement menés en 1re année. En 2e année, l’accent est mis sur les exigences de conception et de fabrication en période de finalisation. Le dispositif de formation intègre tout au long des deux années, les interventions d’un professionnel typographe (ancien étudiant du Scriptorium de Toulouse), des rencontres avec différents imprimeurs sur les lieux de fabrication, avec des développeurs, ou bien encore des intervenants au FabLab de Toulouse.

Des situations de travail très diversifiées permettent aux étudiants de solliciter leur autonomie et leur créativité. Ces «grands écarts» développent leur réactivité et encouragent l’identification rapide des questionnements. Des ateliers disciplinaires, en relation directe avec leur thème d’étude, sont régulièrement proposés par les étudiants de seconde année; menés et animés par eux-même, ces ateliers leur permettent de mettre en pratique leur démarche et de diriger des groupes de travail.

Veille créative, ateliers techniques, workshops interdisciplinaires et concours encouragent une culture et une pratique transversales de la discipline. Des ateliers techniques (sérigraphie, gravure, reliure, processing, photographie et vidéo) sont menés conjointement avec les deux options (Médias Numériques et Médias Imprimés) du BTS et permettent de sensibiliser chaque section aux techniques et technologies associées aux diverses options. Les workshops mixtes impression / multimédia, sous l’impulsion d’intervenants professionnels en relation avec ces questionnements sont l’occasion d’interroger les nombreuses porosités entre les deux options :

• «Digital-digital», avec par Pierre Vanni (DSAA options Communication Visuelle & Création Industrielle, BTS GEP) ;
• «Entre-Deux»
, avec Geoffrey Dorne (DSAA & BTS Multimédia) ;
• «Espaces du livre»
, avec Grégoire Romanet (DSAA 1 & 2) ;
• «Chromakey»
, avec Pierre Vanni & Damien Vignaux (DSAA & BTS) ;
• «Cf. Légendes»
, avec Pierre Vanni (DSAA 1 & 2) ;
• «OUvroir de TYPOgraphie POtentielle»
, avec Frédéric Forte, écrivain membre de l’OuLiPo (DSAA & BTS) ;

Enfin, les concours, lorsque les incitations le permettent, sont l’occasion de rendez-vous ponctuels entre les étudiants des mentions Produit et Graphisme.

3. PARTENARIATS

Intervenants professionnels
• a+b designers (designers, chercheurs)
• Benoit Bonnemaison-Fitte (graphiste, illustrateur)
• Jean-Claude Chianale (graphiste)
• Delphine Cordier (graphiste)
• Ronald Curchod (graphiste, illustrateur)
• Dépli Design Studio (graphistes)
• Geoffrey Dorne (graphiste)
• Vincent Dulom (artiste, enseignant)
• Frédéric Forte (OuLiPo)
• Incog Designburo (direction artistique)
• Alex Jordan (graphiste affichiste)
• Sacha Léopold (graphiste)
• Manystuff (éditeur, curateur)
• Thibaut Robin (graphiste)
• Grégoire Romanet (graphiste)
• Nicolas Tirard (éditeur)
• Pierre Vanni (graphiste)
• Willy Muller (typographe)


Organismes partenaires
• Conseil Régional Midi Pyrénées (bourses stages à l’étranger)
• Université Toulouse Le Mirail
• Le Pavillon blanc (Centre d’art de la ville de Colomiers)
• Espace Croix-Baragnon (galerie municipale de Toulouse)
• Édition Loubatières
• Éditions Milan
• Théâtre Garonne


Partenariats diplômes
• Oseo
• Junior entreprise de l’Icam
• Artilect (FabLab)
• Mediatools (contenus numériques)
• Escourbiac (Imprimerie)
• Les Parchemins du Midi (imprimerie)


Projets réels / objets confectionnés
• Centre Régional du Livre (nouvelle maquette et charte éditoriale)
• CESL (centre économique et social) de la ville de Blagnac (identité visuelle, charte et déclinaison sur tous supports)
• Paroles publiques - en images (éditions-restitutions des ateliers du Pavillon Blanc - Centre d’art de Colomiers)
• Ensemble baroque de Toulouse (communication du festival, graphisme / édition)
• P. Dessaint Couverture d’un roman aux éditions Rivages
• Friture magazine (nouvelle maquette et charte éditoriale)



L’ équipe pédagogique
Christine Dubech, Didier Marty et Stéphane Mounica